CHUYÊN ĐỀ
NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1 000;…
A.Mục tiêu:
-Giúp học sinh biết thực hiện tính nhẩm khi nhân một số thập phân với 10; 100; 1000;….
-Ứng dụng vào thực tiễn.
B. Nội dung và thời lượng:
-Học sinh lớp 5 có 2 tiết: 1 tiết bài Nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; … và 1 tiết Luyện tập
C. Các dạng bài liên quan:
-Tính
-Nhân nhẩm
-Ứng dụng khi tính toán trong bài đổi đơn vị, tìm x, biểu thức, toán giải.
Lưu ý: HS cần rèn luyện nắm chắc cách tính để tính nhẩm cho chính xác.
D. Lưu ý khi nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 1000; …:
Nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1 000; … :
Muốn nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1 000;… ta chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên phải một, hai, ba, …chữ số
E. Ứng dụng vào bài giảng của giáo viên và bài học của học sinh:
1. Bài giảng của giáo viên:
-Bên cạnh việc sử dụng phối hợp các phương pháp để bài dạy hiệu quả, giáo viên cần khắc sâu quy trình và những điểm cần lưu ý cho học sinh khi tính nhẩm, nhất là ở việc chuyển dấu phẩy cho chính xác để học sinh nắm vững và tránh nhầm lẫn.
2. Bài học của học sinh:
-Bên cạnh các bài ứng dụng rèn luyện thuần thục, thường xuyên kỹ năng tính nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000;…, giáo viên cung cấp thêm các dạng bài có liên quan và toán giải phù hợp với thực tiễn để học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức đã học vào những vấn đề liên quan đến thực tế cuộc sống như đổi đơn vị.
F. Giáo án minh họa:
Lớp: 5
Môn: Toán (Dạy và học trực tuyến)
Bài: Nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; …
Giáo viên: Vương Ý Bình